老師為學(xué)生上課。 市融媒體中心記者 群旦次仁 攝

學(xué)生在生態(tài)長(zhǎng)廊看書。 市融媒體中心記者 群旦次仁 攝

市融媒體中心記者 扎西旺堆 群旦次仁 嘎松江措

六十年櫛風(fēng)沐雨，六十年春華秋實(shí)。在西藏自治區(qū)成立六十周年的歷史節(jié)點(diǎn)，我們走進(jìn)類烏齊縣伊日鄉(xiāng)——這片被自然深情眷顧、被黨恩溫暖潤(rùn)澤的高原凈土，探訪一所被譽(yù)為“生態(tài)森林學(xué)堂”的特色小學(xué)。在這里，千年柏樹靜默守護(hù)教育的初心，五彩花海溫柔滋養(yǎng)童真的夢(mèng)想，黨恩如穿透云層的金色陽(yáng)光，照亮了高原教育奮進(jìn)的康莊大道。

1994年，伊日鄉(xiāng)小學(xué)在三間簡(jiǎn)陋的土坯房中艱難起步，僅有3名教師和25名學(xué)生。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在黨和政府的深切關(guān)懷與大力支持下，2015年，這所高原學(xué)堂迎來(lái)了蛻變——政府不僅投入了大量資金翻建校舍，還專門派遣專家指導(dǎo)生態(tài)教育。

如今，學(xué)校擁有9個(gè)教學(xué)班、361名朝氣蓬勃的學(xué)子以及29名敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師。從底蘊(yùn)深厚的藏文到國(guó)際通用的英語(yǔ)，從探索奧秘的科學(xué)到陶冶情操的美術(shù)，100%的課程開課率，讓高原的孩子們能夠零距離對(duì)話世界。現(xiàn)代化的教室、智能化的教學(xué)設(shè)備，無(wú)一不是黨恩潤(rùn)澤高原教育的生動(dòng)寫照。

踏入校園，二十余棵千年柏樹巍然矗立，它們是歷史的見證者，也是教育的守護(hù)者。每年，羊羔花、格?；ǜ?jìng)相綻放，為這片土地增添了無(wú)限生機(jī)與活力。在這里，“自然育人，向光生長(zhǎng)”不再是一句空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在地融入了日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

“我們始終秉持‘先學(xué)后教，以學(xué)定教’的教育理念，充分尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特天性。就像森林中的樹苗，形態(tài)各異，有的筆直挺拔，有的蜿蜒曲折，但每一棵都有其獨(dú)特的價(jià)值和魅力。”伊日鄉(xiāng)小學(xué)德吉老師自豪地介紹，“看，這些用松果、樹葉精心制作的手工藝品，就是孩子們對(duì)自然最純真、最美好的表達(dá)?！?/p>

伊日鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副書記、校長(zhǎng)文俊滿告訴記者，“我們希望孩子們能像森林中的樹苗一樣自由生長(zhǎng)，但根系永遠(yuǎn)向著黨的方向，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

在5200平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陽(yáng)光體育活動(dòng)開展得如火如荼?；@球場(chǎng)上，孩子們你追我趕，活力四射；跳繩比賽中，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，展現(xiàn)高原少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌。正如校訓(xùn)所言：“用心靈擁抱生命的森林”，這里的教育，不僅是知識(shí)的傳授，更是身體與精神的雙重綻放。

“我喜歡我們學(xué)校，喜歡在這兒跳舞，這里像童話森林一樣，還有許多可愛的小動(dòng)物跟我們做朋友！”伊日鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生斯朗曲吉臉上洋溢著幸福的笑容。

2006年，獲得縣級(jí)“教育先進(jìn)學(xué)?！?；2007年，成為“普九”先進(jìn)單位；2014年，創(chuàng)作的《尊老愛幼》童謠榮獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)……

伊日鄉(xiāng)小學(xué)用一次次令人矚目的突破證明：高原教育，既能深深扎根于泥土，汲取養(yǎng)分，亦能在黨恩的照耀下綻放出耀眼的光芒。

值得一提的是，伊日鄉(xiāng)小學(xué)的29名教師中，有16名是黨員，他們以“堅(jiān)守本心，用心教育”的精神，為孩子們撐起了一片充滿希望的天空。這片被黨恩與自然共同守護(hù)的土地，也必將綻放出更加璀璨、美好的未來(lái)！